Sciences humaines et Sociales
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Argumentation et Analyse du Discours
« Dictature sanitaire » et « désobéissance civile » : la démocratie en danger ? Conférence du Prof. Ruth Amossy à l’Université...
En clôture du premier semestre de l’année universitaire, le Prof. Ruth Amossy, professeur émérite de l’Université de Tel-Aviv et co-directrice du groupe de recherche ADARR (Argumentation, Analyse du discours et rhétorique), a présenté une percutante analyse argumentative du discours de protestation et d’appel à la désobéissance civile qui a circulé dans l’espace public français à l’occasion de la... -
Les hommes aideront moins les femmes dans des situations qui remettent en cause la hiérarchie des sexes existante, selon une...
Deux hommes sur trois seraient prêts à aider financièrement une femme dont la maison a brûlé, mais seulement 45 % une femme dont l'entreprise a brûlé. La tendance s’inverse lorsque le bénéficiaire est un homme. C’est ce que dévoile une étude menée par le Prof. Danit Ein-Gar de l’Ecole de gestion de l’Université de Tel-Aviv, examinant le comportement d'aide selon les sexes, publiée sous le titre&nb... -
Les chercheurs de l’Université de Tel-Aviv ont retrouvé la plus ancienne preuve de cuisson des aliments au monde sur les rives...
Une équipe internationale de chercheurs sous la direction du Dr. Irit Zohar du Musée Steinhardt d’histoire naturelle de l’Université de Tel-Aviv et du Prof. Israël Hershkovitz du Département d’anatomie et d’anthropologie de l’Université, a pu interpréter des dents pharyngiennes de poisson, de type carpe géante, trouvées à proximité d’outils en silex brûlés sur le site archéologique du Pont des Fil... -
Les chercheurs de l’Université de Tel-Aviv confirment l’histoire biblique en s’aidant du champ magnétique terrestre
Percée scientifique : une étude du doctorant Yoav Vaknin, sous la direction des Prof. Erez Ben-Yosef et Oded Lipschits de l’Institut d’archéologie de l’Université de Tel-Aviv, en collaboration avec le Prof. Ron Shaar de l'Université hébraïque de Jérusalem, a réussi, pour la première fois au monde, à reconstituer le champ magnétique de la terre enregistré dans 21 couches archéologiques de villes dét... -
Les archéologues de l’Université de Tel-Aviv révèlent la plus ancienne preuve d'utilisation d'opium dans le monde
Une étude menée par la doctorante Vanessa Linares, sous la direction des Prof. Oded Lipschitz et Yuval Gadot du Département d'archéologie de l'Université de Tel-Aviv, et du Prof. Ronny Neumann de l’Institut Weizmann des sciences, sur des poteries du 14e siècle avant JC. trouvées lors de fouilles de l’Autorité des Antiquités d’Israël à Tel Yehud, a révélé les premières preuves connues dans le monde... -
Découverte d’une collection rare de plaques d’ivoire de l'époque du Premier Temple à Jérusalem, par les archéologues de...
Une collection de plaques d'ivoire de l'époque du Premier Temple, parmi les rares retrouvées dans le monde et les seules à Jérusalem, a été mis au jour lors des fouilles de la Cité de David, menées sous la direction du Prof. Yuval Gadot du Département d'archéologie de l'Université de Tel-Aviv, en collaboration avec l'Autorité des Antiquités d’Israël. Reconstituées à partir de plus de 1500 fragment... -
Les chercheurs de l’Université de Tel-Aviv utilisent des tests musicaux pour détecter la détérioration mentale chez les...
La doctorante Neta Maimon de l'École des sciences psychologiques et de l'École de musique de l’Université de Tel-Aviv, en collaboration avec Lior Molcho de la société NeuroSteer, qui est dirigée par le Prof. Natan Intrator de l'École d'informatique et de l'École de neurosciences de l’Université, ont développé une méthode permettant de mesurer l'activité cérébrale au moyen de tests musicaux pour dé... -
Nouvelle méthode d'apprentissage pour aider les personnes autistes à améliorer leurs capacités de perception visuelle,...
Une étude menée sous la direction du Prof. Nitzan Censor de l'École des sciences psychologiques et de l'École des neurosciences de l'Université de Tel-Aviv, par la doctorante Shira Klorfeld-Auslender, propose une nouvelle méthode d’apprentissage basée sur des « flashs de mémoire » de quelques secondes, grâce auxquels les sujets parviennent à la fois à améliorer leurs capacités de perception visuel...
